思想品德课程有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容。这表明思想品德课程具有（　）。

某教师在教学“依法参与政治生活”时，引导学生以“行使监督权”为主题，组织学生赴超市、医院等地进行社会调查，发放问卷，开展访谈并讨论，提供解决问题的策略，供有关部门的决策作参考，这种教学方式是（　）。

①探究式教学法②体验式教学法

③讲授式教学法④谈话式教学法

在教学“我们享有广泛的权利”时，教师结合班级值班制度，让学生在实际的案例中懂得“在享受权利的同时必须履行义务”的道理，这种教学（　）。

春节期间，某地因为大白菜产量减少，平时0．8元一斤的大白菜竟涨到了3元一斤。这表明（　）。

十几年前，随着人们对彩电、冰箱需求的增加，彩电业、冰箱业迅速发展。近几年，由于人们对健康和休闲的需要，美容、健体、娱乐、休闲业随之兴旺发达，这表明（　）。

中国人民银行决定，自2015年3月113起下调金融机构人民币贷款和存款基准利率。这种国家调控手段属于（　）。

2014年2月，国务院出台《关于建立统一的城乡居民基本养老保险制度的意见》中指出，城乡居民养老保险采用个人缴费、集体补助和政府补贴相结合的筹资方式。这表明，财政（　）。

根据下面的材料，回答8～9题。

财政部、国家税务总局决定自2014年1月1日至2016年12月31日，对年应纳税所得额低于10万元(包含10万元)小型微利企业，其所得额按50％计入应纳税所得额，按20％的税率缴纳企业所得税。现在部分行业也在推进企业税改征增值税试点。

依据该政策，某小微企业一年应纳税所得额为10万元，应缴纳的企业所得税额为（　）。

根据下面的材料，回答8～9题。

财政部、国家税务总局决定自2014年1月1日至2016年12月31日，对年应纳税所得额低于10万元(包含10万元)小型微利企业，其所得额按50％计入应纳税所得额，按20％的税率缴纳企业所得税。现在部分行业也在推进企业税改征增值税试点。

营业税改征增值税试点以来，小规模纳税人的税负有所下降。这有利于（　）。

2015年2月．美国高通公司宣布，已同意向中国发改委支付60．88亿元(约合9．75亿美元)罚款，了结为期14个月的反垄断调查，对高通公司的处罚体现下面的哪一原则 （　）

随着经济发展和社会进步，我国人民当家作主的权利及制度、法律、物质得到切实的保障，这表明人民民主具有（　）。

2014年7月．北京市发改委针对北京公交地铁票制票价调整公开向社会各界征求意见，主要围绕目前公交地铁的服务、现行票制票价存在的问题、如何调整票制票价和其他问题四个方面，并开通了四种建议渠道。这是公民通过一定途径参与（　）。

针对淡水资源短缺问题，多名全国政协委员联名提出《关于恳请国家制定扶持海水淡化产业发展政策的提案》等多份提案，并推动国家制定了《“十二五”海水淡化产业发展规划》。这表明（　）。

西藏自治区在执行全国性法定节假日的基础上，将“藏历新年”“雪顿节”等藏族的传统节日列入自治区的节假日。西藏自治区有权变通规定或补充执行办法，这是因为在民族区域自治地方（　）。

公民通过自由而平等的对话、谈论、审议等方式参与政府公共决策是社会主义协商民主的一种重要形式。推动协商民主的意义在于（　）。

①搭建政协与民众沟通平台，提升政协监督水平

②为政府决策提供民意基础，促进政府民主执政

③保障公民参与公共决策，增强政府决策民主性

④进一步丰富人民民主形式，推动我国民主发展

2014年国务院积极部署落实引导民间投资健康发展的措施，提出要多设“路标”少设“路障”，为民间投资参与市场竞争“松绑开路”。为此，政府应（　）。

①实现自身职能的根本性转变

②制定措施规定民间投资流向

③履行组织社会主义经济建设的职能

④不断扫除限制民间投资的体制机制障碍

读漫画《政府信息方便知》，图中政府的做法（　）。

朱熹认为“理生万物”“未有此气，已有此理”，由此可以看出，他认为世界的本原是（　）。

根据下面背景材料，回答第19～20题。

2015年3月，我国在西昌卫星发射中心成功发射北斗卫星导航系统第17颗卫星。在发射之前，科学家就发射时间、设备安装、运行轨道等进行了精心的设计与论证，为其成功发射奠定了基础。

从哲学角度看，上述材料表明（　）。

根据下面背景材料，回答第19～20题。

2015年3月，我国在西昌卫星发射中心成功发射北斗卫星导航系统第17颗卫星。在发射之前，科学家就发射时间、设备安装、运行轨道等进行了精心的设计与论证，为其成功发射奠定了基础。

“恰如大航海时代航海家的探索导致了新世界的发现。中国的太空探索在发展科技的同时，一步步地把普通人的眼睛引向宇宙深处”。这句话反映的哲学道理是（　）。

真理往前再跨一步就会成为谬误，这主要说明（　）。

新能源汽车以其环保、低碳以及后期使用成本低廉的优势，正逐渐被人们接受。但是，传统能源汽车在人们心中的地位根深蒂固，要改变百余年来的用车习惯，非常困难。这体现了（　）。

“最好的苹果酒常常带着木桶的味道，太阳里也会看到黑点。”其蕴含的哲学道理是（　）。

古语云：“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。”下列选项中，与此蕴含哲理一致的是（　）。

爱国主义是中华民族精神的核心。在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵，这是因为（　）。

锡剧出自江南，江南的轻柔与小桥流水，孕育出《双推磨》《珍珠塔》式的清新风格。川剧出自巴蜀，重庆的火辣味道和云贵的奇诡风俗催生出“变脸…‘喷火”艺术的瑰丽色彩。这主要说明（　）。

当前，发展的优势蕴藏于知识和科技之中．社会财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集，谁在知识和科技创新上占优势，谁就在发展上占主导地位，这说明（　）。

对有身体伤疾的人士应使用“残疾人”“智力障碍者”等词语，这体现了要尊重公民的（　）。

在我国，公民之间建立有效合法的收养关系，需到（　）。

我国现阶段实行“各尽所能，按劳取酬”的分配方式．这一分配方式体现了社会主义道德的原则是（　）

法律是人类文明进步的重要成果，请运用所学知识，谈谈对“离开了宪法，法律秩序就不可能存在。”这一观点的理解。(12分)

下面是《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》“成长中的我”主题中的一条内容标准：问题：该内容标准如何体现“感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度”这一情感态度价值观目标的 (12分)

材料：下面是某老师执教《难报三春晖》一课的教学实录片段。

预习作业：请每位同学在预习单中，分别填写出“父母为我做的事”和“我为父母做的事”

亲爱的同学：

回望自己与父母共同相处的日子，有许多甜蜜和幸福，也有些许不快和烦恼，请你仔细回忆，用心填写“父母为我做的事”和“我为父母做的事”。再次走进你的父母，与他们展开心与心的对话，老师和同学们共同期待着你的精彩。

第一版块：【平安是一种期盼】

教师：展示学校门口父母接送孩子的两幅照片。问题：同学们有没有觉得很熟悉 这是在哪里 发生在什么时候

学生：略。

【过渡】不管是刮风还是下雨，我们都能在学校门口看到这样的场景：家长焦急地等在校门口。

【看图说话】

1．你是否有过父母接送的经历

2．曾经有过这样经历的同学，你现在回想起来，有什么感想

3．没有经历过的同学，你们曾经是不是也希望自已能有家长接送，现在给你一个机会，你愿意让他们接送吗 (待学生回答后，与学生一起分享老师自己的故事)

4．父母为什么乐意不厌其烦地接送子女，他们的用意是什么，你能明白吗

学生：略。

【过渡】同学们说了自己的想法，那么接下来让我们再次走进父母，去听一听他们的心声。

教师：展示采访父母的视频。(父母心声袒露：车辆增多担心交通安全、居住地到学校交通不便、怕孩子路上贪玩学坏、担心孩子遇到坏人、利用接送时间和孩子交流)

【过渡】爱就要大声说出来，对于父母我们更应该如此。

1．请结合“爱的清单”与大家一起分享：父母为你做的哪一件事让你印象最深刻。

学生：略。

2．请结合“爱的清单”与大家一起分享：你做的哪件事让父母最开心。

学生：略。

【总结】其实父母给予我们的爱，是无法用一张清单列完的，因为他们对我们倾注了太多的心血，给予了太多的关怀，他们给予我们生命，期盼我们健康、平安、快乐。

问题：请运用思想品德课程与教学理论，分析该教学实录片段是如何体现“帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民”的课程理念的。(20分)

材料：下面是某校初三年级的一道单元测试题。

某校初三(1)班以“我的梦想”为主题，召开主题班会，同学们唱响了梦想之歌，阅读同学们的梦想，回答下列问题。

小林：我的梦想是爸爸不再为找工作奔波、奶奶不用为看病犯愁、我家也能住进新房子。

小敏：我的梦想是当一名科学家，像钱学森一样，把“中国制造”变成“中国创造”。

小明：我的梦想是我的人生能一帆风顺．没有任何风吹雨打!

(1)小林的梦想从侧面反映出我国现阶段怎样的国情

(2)“小敏的梦想”的实现有助于实现“小林的梦想”，请你运用所学知识，说明理由。

(3)面对小明的梦想，你想对他说些什么

问题：请运用新课程理论和评价理念，对上述试题的设问进行简要评析。(20分)

阅读下列材料，根据要求完成教学设计。

传统美德薪火相传

我们中华民族在自己的发展历程中。在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代相承的美德。例如，敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国情操，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气。鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范．厚德载物、道济天下的广阔胸襟，奋不顾身、舍生取义的英雄气概，大道之行、天下为公的社会理想等。中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想．是中华民族宝贵的精神财富。

中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德，是我们青年一代肩负的光荣使命。

要求：

(1)请设计一个符合该教学内容且具有实际生活特点的教学情境。(9分)

(2)根据思想品德新课程理念，结合上述教材内容，依据情境教学的原则，设计相关教学活动方案。(17分)