根据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》，下列选项中直接体现该课程综合性的是（　）。

①倡导自主学习、合作学习、探究性学习等多种学习方式

②与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系

③有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容

④将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高等融为一体

某思想品德课教师在“祝福青春”的教学中，组织学生书写并互相赠送青春寄语，鼓励学生把自己收到的青春寄语和全班同学一起分享。，这种教学方法是（　）。

《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》在表达课程目标时，采用的是（　）。

某思想品德课教师在进行“知识助我成长”教学中，注意从不同层次学生的知识结构和接受能力出发，开展相应的教学活动。这种做法符合（　）。

党的十八届三中全会指出，要使市场在资源配置中起决定性作用，主要通过下列哪种手段来实现 （　）

价值尺度是货币的基本职能之一，在履行价值尺度职能时，货币是（　）。

有人认为请客吃饭只有剩下多些才显大方、有面子、才算人流，这导致了较为普遍的餐桌浪费现象，这样的消费行为是由（　）。

居民“菜篮子的价格波动”在春节期间异常明显，节前菜价升高，节后菜价下降，这已逐渐成为近年来的“自然规律”。这一“自然规律”（　）。

①是价值规律作用的结果②说明春节期间菜价不能正确反映价值

③正确地反映供求关系④说明市场调节具有盲目性、自发性

随着经济的发展，居民投资理财的渠道越来越多，下列选项中符合“理性投资理财”的宣传标语是（　）。

①投资有风险，选择须谨慎②投资包你赚大钱

③不要把鸡蛋放在一个篮子里④付出就会有回报

随着居民收入水平的提高，购买机动车的人越来越多，为出行带来方便的同时，却产生了停车难的问题，如果你是人大代表，为解决这一问题，你可以（　）。

互联网逐渐成为公民参与政治生活的公共空间，与此同时，网络谣言的蔓延也对社会的稳定带来不利影响，这启示我们（　）。

近年来，在村民自治实践中，广大村民可以通过多种形式监督村干部和村民委员会的工作，下列形式中能起到这种作用的是（　）。

①民主评议村干部②村民参与制定村规民约

③村委会定期的报告工作④民主选出自己的当家人

“如果总是盯着阴影，你就看不到太阳”这启示我们要（　）。

荀子日：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是（　）。

加强改革顶层设计和总体规划，重点解决体制性障碍和深层次矛盾，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看这一论述（　）。

①把握物质与意识的统一②把握了矛盾主次方面的辩证统一

③坚持了重点论和两点论的统一④坚持了整体与部分的统一

在互联网上，某一社会现象引发大家的普遍关注，形成了约定俗成的网络新词，这表明（　）。

从畏惧自然到征服自然，进而认识到要善待自然，与自然和谐相处，人对自然态度的这种变化告诉我们（　）。

①人类终究无法把握自然

②人与自然的关系的先对立后统一

③对人与自然关系的认识是逐步深化的

④要以尊重客观规律为前提发挥人的主观能动性

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”这启示我们与世界文化交流、借鉴中，要（　）．

为遏制失信行为，我国加强社会信用体系建设，推行“黑名单”制度，让失信者“无处藏身”，公开黑名单的做法（　）。

公民道德建设要坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合的原则。对待中国传统道德文化．正确的态度是（　）。

下列行为符合家庭美德要求的有（　）。

①夫妻之间遵从男主女从的道德要求

②邻里之间相互谦让和帮助

③子女克服各种困难，赡养和关爱父母

④子女只对年老父母承担物质供给的责任

在职业生活中，从业人员自觉遵守规章制度，秉公办事、清正廉洁、不谋私利、滥用职权、不假公济私等，集中体现了职业道德中（　）。

人只有树立正确理想，才会在人生道路上不断努力奋进，最大限度的实现人生价值，人若没有理想就会像没有舵的小船，在生活的大海中迷失方向，甚至搁浅触礁，这说明（　）。

①理想是人生的奋斗目标

②理想是人的主观意志

③理想是人生的精神支柱

④理想是人生前进的动力

“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次，人的一生应当这样度过，当它回首往事时不因虚度年华而悔恨．也不因碌碌无为而羞耻。”这段话告诉我们（　）。

①人的生命是宝贵的，要珍爱生命

②人的生命是短暂的，要及时行乐

③人的生命是有限的，要过有意义的人生

④人的生命只有一次，辉煌人生才有价值

17周岁的刘某是我国公民，父母双亡，要靠自己打工的收入谋生。根据我国宪法规定，刘某在政治权利上（　）。

某餐饮企业为获取更高利润，向消费者提供质量低，价格高的食品。根据《中华人民共和国消费者权益保护法》，该餐饮企业侵犯了消费者的哪项权益 （　）

不正当竞争是指经营者违反《中华人民共和国反不正当竞争法》的规定，损害其他经营者的合法权益，扰乱社会经济秩序的行为。某商场的下列行为中，属于不正当竞争的是（　）。

①季节性降价

②利用广告对商品的质量做虚假宣传

③在商品上冒用认证标志和名优标志

④以低于成本价处理有效期限即将到期的商品

何某因酒后驾车发生交通事故，致使他人受到严重伤害，被单位开除公职，经法院审判，被判有期徒刑一年，赔偿受伤者各种损失10万元。何某所受到的法律制裁主要有（　）。

①行政制裁②刑事制裁

③民事制裁④经济制裁

李某与周某因为生活琐事产生尖锐矛盾，李某为发泄心中怨恨到处造谣说周某生活作风有问题，致使周某生活和工作受到极大影响。在这种情况下，周某向法院起诉要求李某（　）。

①停止侵害②支付罚金

③恢复名誉④赔礼道歉

小丽得知疼爱自己的爷爷去世，跑到操场上大哭一场，小丽调控自己情绪的心理方法是（　）。

材料：近年来，“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的“中国式过马路”现象引起社会热议。据央视《新闻直播间》节目“中国式过马路”报道：十字路口一小时有600余人闯红灯。

记者在某省会城市的一个十字路口，观察一小时，发现路口的红绿灯基本上是形同虚设。

问题：结合材料，运用道德和法律的相关知识简要分析：

(1)“中国式过马路”行为的性质和危害。(6分)

(2)如何治理“中国式过马路”的不文明行为。(6分)

材料：下图所示为《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》中“成长中的我”部分的课程内容。

阀题：请简要分析A、B、C的相互关系。(12分)

材料：下面是某思想品德教师在“珍爱生命”一课中的教学片段。

教师：在我们生活中，有哪些不珍爱生命的表现 请小组讨论交流，推选代表发言。(学生小组讨论交流)

学生甲：(小组一代表)：一些学生不吃早饭，一些学生课间在教室哄闹……

教师(评价一)：其他小组对他们的回答有什么看法 除了在学校、家庭生活中，还有哪些不珍爱生命的表现

学生乙(小组二代表)：小组一列举了学校、家庭生活中不珍爱生命的表现，问题发现得很准。在社会生活中还有一些学生闯红灯的行为。

教师(评价二)：回答的很好，其他小组能不能请一些不常发言的同学再补充几点

学生丙(小组三代表，一个很少发言的学生)：董存瑞炸碉堡是不珍爱生命的表现。

教师(评价三)：(愕然)怎么会有这样的想法 你一定要认真看书学习。(教师引导学生进入下一环节的学习)

问题：请运用思想品德课程理念与教学评价知识，针对材料中三处教师对学生学习活动的平价，谈谈自己的看法。(20分)

材料：某校教研组围绕“做情绪的主人”一课开展集体备课，进行了如下的主题教学设计：问题：

(1)请根据思想品德课程的基本理念，结合课程内容，将教学设计环节中的环节二、环节三的设计意图补充完整。(12分)

(2)请你对该教学设计提出自己的修改意见。(8分)

阅读下面材料，按要求完成教学设计任务。

(七年级上册)第四单元过健康、安全的生活

【教材分析】

本单元由“学会拒绝”和“自我保护”两课组成，具体教学内容如下：

【活动主题】

共筑自我防护的堤防

【活动任务】

我们的生活有精彩，有新奇，充满无限情趣，但生活中也有来自方方面面的不良诱惑与伤害。对于不良诱惑和侵害，要勇敢地说“不”!对于正值花季年华的我们来说，如何保护自己不受诱惑与侵害．是当前需要认真面对的问题。在老师和父母的协助下，在学习的过程中，集思广益，共同编写一本《初中生自我防护手册》。

请按要求写出这次主题探究活动的活动目标，活动过程及活动注意事项。(1)活动目标；(6分)(2)活动过程；(14分)(3)活动注意事项。(6分)