张老师在教《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南雨水的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景，他所运用的教学方法是（ ）。

美国课程论专家泰勒（Tyler）在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ）。

荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是（ ）。

在小学教学教科书中，“统计与概率”这一内容按照由浅入深、由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展，这种教材编写方式属于（ ）。

有的小学生为了得到老师的鼓励而努力学习，有的小学生为了得到家长的鼓励而努力学习，有的小学生为了让同学羡慕自己而努力学习。这类学习动机属于（ ）。

当师生、生生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展属于（ ）。

教师从提高学生认识入手，循循善诱，以理服人，调动学生的主动性，引导他们积极向上，这一教育原则是（ ）。

在学校教育过程中，家长督促和检查孩子完成作业，其承担的角色为（ ）。

小学生数学运算技能形成的基本途径是（ ）。

由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同伴帮扶等课外教育活动，不属于（ ）。

研究者关注教育事件，解释教育现象，采用“深描”写作手法，以讲故事的方式呈现研究结果，这种教育研究方法被称为（ ）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 -2020年）》提出，我国教育发展的工作方针包括（ ）。

①优先发展②育人为本③改革创新 ④促进公平⑤提高质量⑥均衡发展

老师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于（ ）。

小学生从认识燕子、麻雀、鸟等，概括出鸟的本质特征。这一思维方式是（）

小学生在游戏过程中跌倒，膝盖擦伤并有少量的出血点，教师应采取的正确处理方法是（ ）。

一位新教师把大量时间花在维系自己与同事、领导的关系上，这表现其成长阶段处于美国学者福勒与布朗（Fulleer Brown）提出的生涯关注理论中的（ ）。

少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，这体现了少先队活动的（ ）。

从课程论的视角来看，教室座位安排、图书角布置等属于（）。

《基础教育课程改革纲要》指出，学校应大力开展“阳光体育”运动，保证小学生每天的锻炼不少于（ ）。

保证班主任工作科学性、针对性和实效性的前提是（ ）。

简述确立小学教育目的的基本依据。

简述奥苏伯尔(Ausubel)有意义学习的条件。

简述小学德育实施的主要途径。

阅读下面材料，回答问题。

上课前，徐老师刚走到教室门口，冷不防从教室里飞出一个足球，正好从徐老师头上擦过，同学们一下子惊呆了，心想，这下可闯了大祸！可是事情的发展却出乎同学们的意料，徐老师并没有严厉斥责踢球的同学，而是从容地回过身，捡起足球，微笑着走上讲台说好厉害的一脚，踢个正着，得分！不过要想练好射门功夫，还是到操场上去练吧。如果以后还有人在教室里踢足球，我就会出示红牌，将他罚出教室！”听了徐老师的话，那位踢球的同学羞愧地低下了头，其他同学会意地笑了。紧张的气氛一下得到了缓和。同学们带着轻松愉快的心情开始上课了。

问题（一）：请评析徐老师应对课堂突发事件的策略。

问题（二）：试说明教师处理课堂中的突发事件应注意哪些方面。

观看小学低年级《戈壁滩上古长城》教学片断(视频略)，并按要求回答问题(一)、(二)。

视频对话内容大致如下：

老师：同学们，大家听完课文有什么问题吗？小的时候，我的老师告诉我，发现一个问题要比解决十个问题都要好。

学生：为什么古长城变矮了？

老师：这个问题问得好，还有什么问题吗？

学生：为什么打仗的时候士兵一点儿笑容都没有？

老师：这个问题也很好。

学生：为什么打仗的时候战场上叮叮当当的？

问题(一)：请谈谈对“教学即对话”的理解。

问题(二)：试说明教师在教学对话中的角色定位。

请认真阅读下文，并按要求作答。

美丽的小兴安岭

我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树......几百里连成一片，就像绿色的海洋。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

问题（一）：请分析本文景物描写的特点。

问题（二）：如指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。

问题（三）：围绕教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。

问题（一）：试分析“异分母分数加、减”的算理与算法。

问题（二）：如指导高年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。

问题（三）：根据拟定的教学目标和教学重点，设计新授部分的教学活动。