某校组织学生春游，学校领导怕出安全事故，便与学生家长签订“安全协议”，协议规定，只要家长同意学生参加春游，出了事，学校概不负责。那么，万一学生出了事，学校是否负责?（ ）

若需计算Excel某工作表中A1、B1、C1单元格的数据之和，需使用的计算公式是( )。

维也纳古典乐派的三个代表人物是（ ）

下列选项中，作家与作品对应不正确的一项是（ ）

下列关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是（ ）

李娜心中的白马王子是高个子、相貌英俊、博士。她认识王威、吴刚、李强、刘大伟四位男士，其中只有一位符合她所要求的全部条件。

(1)四位男士中，仅有三人是高个子，仅有两人是博士，仅有一人相貌英俊。

(2)王威和吴刚都是博士。

(3)刘大伟和李强身高相同。

(4)每位男士都至少符合一个条件。

(5)李强和王威并非都是高个子。

请问谁符合李娜要求的全部条件?()

未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（ ）周岁的未成年人脱离监护单独居住。

周作人在“五四”文学革命中的主要贡献是（ ）

部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是（ ）。

著名科学家钱学森说：“现代科学技术研究不能靠一个人的劳动……95％的科学技术都靠集体。……单干是没有生命力的。”这表明，教师在工作当中，应当（ ）

方铭是老师眼里的“问题生”。教师一次次地与家长联系成了家常便饭，每次方铭的家长态度都很诚恳，希望得到老师的帮助。但班主任王老师总是训斥家长没有教育监督好孩子，这一做法违背了教师职业道德的（ ）要求。

林某是一名15岁的中国籍新加坡女孩儿，关于她接受教育，下列说法正确的是（ ）

一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”

小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来。听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”

请问下述说法中哪一个是正确的（ ）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（ ）

在教育法规体系中具有最高的法律效力，仅次于宪法的基本法律是（ ）

在选定了整个表格之后，若要删除整个表格中的内容，以下操作正确的是（ ）

我国幅员辽阔，拥有丰富的自然资源和名胜古迹，下列著名旅游景点中，位于我国台湾岛的是（ ）

小张尚未成年，经常夜不归宿，有经验的李老师和小张签订了免责声明，因此不必再通知家长。李老师的行为（）。

唐代诗人李商隐曾在诗中写道：“镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()

学校要迎接全市统一的考试，为了取得更好的成绩，学校决定利用音体美课程的时间让语数外科目的老师为学生解疑答惑，学校的做法( )。

李老师经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题。这说明李老师处于教师发展的( )阶段。

村里的房子都不是木房子。有些房子涂上了颜色。由此推不出( )。

初二(3)班的班主任梁老师为了更好地促进学生发展，提高学生成绩，根据全班学生的不同水平和接受能力，尝试进行分层教学，该老师的做法( )。

李老师在校内开了一个超市，学生张某喝了该超市所售卖的过期的饮料，腹泻不止，在此事件中应当承担责任的是( )。

某中学七(三)班第三节英语课上，吴老师让学生反复记忆本节课的8个单词后，开始提问学生，吴老师让学生小明上黑板默写这8个单词，小明写对了6个，吴老师对答错的单词进行反复提问，小明仍是不会，气得吴老师对小明说：“人家都是从哪跌倒从哪爬起来，你倒好，从哪跌倒，在哪跌死。”吴老师的做法( )

“军事天才”拿破仑自幼奋发读书，酷爱军事。历史、地理、天文、数学等知识，无所不学，甚至对《圣经》《古兰经>等宗教经典也有兴趣。拿破仑一生经历近60次大小战役，每次上战场都要带上相当多的图书资料．被称为“随军图书馆”。拿破仑能够被称为“战争之神”，与他好学不辍的习惯有很大关系。拿破仑的故事给教师的启示是( )。

谢老师非常热爱教育事业，工作兢兢业业，立志做一名优秀教师。但是自从当了班主任以后，他遇到了一些困惑。新的一周刚刚开始，谢老师就遇到一个难题，一名学生敲开他的门，放下一个罐子，说了句：“谢老师，这是我奶奶要我给您的。”他打开罐子一看，里面整整齐齐躺着十几个鸡蛋。面对这些鸡蛋，谢老师正确的做法是

( )。

2008年9月27日，宇航员翟志刚进行了太空行走，标志着中国的航天事业进行了一个新的发展阶段，表明中国航天技术在21世纪已经走在欧洲和日本前面的标志性事件是

( )。

李某为名牌大学的硕士研究生，毕业后分配到一所高中任教，他的大部分同学要么出国了，要么到国内大公司任职。他原来也想去公司谋职，但未能如愿，无奈进入学校。来校之初，情绪低落，勉强应付上几节课，既不愿意当班主任，也不愿意做其他工作。后来，他与老同学联系，在校外做了一个兼职，并将大部分精力都投入到校外兼职上去了，对自己的本职工作却敷衍了事。对于学生的教育，他也是缺乏耐心，经常批评甚至是侮辱学生，很多学生都反映李老师骂他们“木头脑袋”“不开窍”……学校多次找李老师谈话。可依然没有大的改进。

问题：

请从教师职业道德的角度，评析李老师的教育行为。

某学校一位实习老师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格。如果学生上黑板做演示题目做不出．他就会骂人。最严重的一次，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把男同学的头往黑板上撞。用非常粗俗的话骂他。结果那个男生受不了这样的刺激，最后厌学．其他同学也纷纷“效仿”教师的行为，班级中的气氛一片“血雨腥风”……

问题：

请从教师职业道德的角度，评析该老师的教育行为。

相较于矿物燃料．生物燃料一直被人们视为“绿色能源”．而荷兰是世界公认的发展生物燃料的先行者。近年来，荷兰大量利用自东南亚进口的棕榈油生产生物燃料。以降低温室气体排放量。但是，荷兰科学家最近发现，随着荷兰等欧洲国家对东南亚棕榈油需求的大幅增加，印尼、马来西亚等国的大片热带雨林遭砍伐，棕榈种植面积成倍增加，土地滥用化肥的情况也日益严重。更糟的是，人们还通过排干和焚烧湿地来开辟种植地，这一过程产生了大量的二氧化碳。根据去年12月公布的一项研究报告，印尼每年排干和焚烧湿地所产生的二氧化碳高达20亿吨．印尼的二氧化碳排放量已升至全球第三。

看到这些事实．人们不能不重新思考，生物燃料究竟有多“绿”

使用生物燃料固然可以减少温室气体的排放，但如果在生产过程中造成更大的污染，那就得不偿失了；使用生物燃料固然可以清洁一方天空，但如果肮脏了另一方天空，那么对整个地球来说不过是“拆东墙补西墙”。一个名为“生物燃料观察”的英国环保组织认为。生物燃料不应被想当然地归类为“可再生能源”．而应展开更多研究来确定各地区以非污染形式生产生物燃料。以毁坏雨林和湿地为代价来生产棕桐油的事实，实在令人震惊。众所周知，热带雨林是地球的肺。其本身具有净化空气、吸收温室气体的功能，用这些能够吸收温室气体的雨林去换取温室气体排放量低的燃料，是否值得．恐怕每个人心里都有数。连一位荷兰议员都指出．荷兰政府应该给予印尼政府环境补贴。

盲目发展生物燃料，还使人类的食物资源面临威胁。由于棕榈油也是食用油，欧洲国家对棕榈油的需求高涨已经使棕榈油的价格大幅上升。影响到普通人的生活。同样，由于美国大力

推广用玉米发展生物燃料，造成了玉米价格的节节攀升，已影响到周边国家的玉米供应，而饲料用玉米的不足也把猪肉、牛肉、奶制品等食物价格推高。去年，全球粮食普遍减产，一些国家处于缺粮状态，许多人正忍受饥饿，甚至面对死亡，而一些国家正将粮食“喂”给机器，这不能不说是一种悲哀。

尽管生物燃料是一个先进的、好的概念，但并不能想当然、盲目地将之视为“清洁能源”，在大力提倡生物燃料之前应对其生产方式及其广泛使用的后果进行充分的研究．否则便有可能“好心办坏事”．南辕北辙。

问题：

(1)根据文章回答“生物燃料”的“杀伤力”表现在哪些方面

(2)能源问题是现代社会发展的一个重要问题，你对能源的开发利用有哪些合理化的建议请至少写两条。)

有人说：“人生有如三道茶，第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡若微风。”对即将走上教师工作岗位的你来讲，这句话引发了你怎样的联想与思考

要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于1 000字。