各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（）

在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱三叹”艺术特点的作品是（ )

下列关于Word和记事本的说法，不正确的是（ ）。

“任天而动，自然合节”，这句话生动地指出了儿歌的（ ）。

在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异(??)。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》的规定，我国建立灵活开放的教师教学体系是( )

《中小学教师职业道德规范》在“关爱学生”条目下，首次提出了()

县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义( )公办学校的性质

下列倡议与“节能减排”的主题不符合的是( )

实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。这反映了素质教育是()的教育。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》在工作方针中提出要把促进()作为学校一切工作的出发点和落脚点。

小说离不开现实生活，没有深入体验生活的人是不可能写出优秀作品的。因此()

温室效应是造成气候异常的主要原因。下列气体中不是温室气体的是()

同宿舍四个人规定，谁回来最晚谁关灯。有一天宿舍没有关灯。管理员盘问谁回来最晚。小杨说：“我回来时，小林刚要睡。”小袁说：“我回来时，小夏睡着了。”小林说：“我回来时，小袁正好上床睡觉。”小夏说：“我上床就睡，什么也不知道。”

假设他们四人说的都是实话，请你推测一下谁回来最晚()

某县在当地财政比较紧张的情况下，依然对中小学校在资金上重点投入。这体现了()

“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这种观点对当今教育的启示是师生之间应()

()被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。

在Word中，要设置奇偶页的页眉和页脚不同，可使用()来完成设置。

洋务运动后期提出的口号是()

“道之所存，师之所存也。”这句话反映了教师职业角色中的()角色。

中国历代异常发达的政治哲学和历史哲学早就无数次地告诫世人：权力的私有及其日益专横，只能导致万民涂炭、王朝崩溃的惨祸，但是所有这些深痛剖析永远难以进入法律层面而成为制约统治权力的刚性力量，所以它们只能转而定型为一种“代偿”方式，即思辨，文学和伦理等领域中的深深涵咏和喟叹，因此，在中晚唐开端的中国皇权社会后期文化中，以李商隐等人的作品为代表，不仅“咏史”之作数量日益庞大，而且诸多经典之作极其繁荣，具有空前沉郁的历史悲剧感。对这段文字的主旨概括最准确的是()

下面对搜索引擎的“网页快照”说法正确的是()

王亮同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境中讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项()

卡车只在晚上8点以后才上路行驶；酒后开车的司机都不开车灯；面包车晚上8点以后都不上路行驶；晚上8点以后路上行驶的车都开着车灯；有的军车晚上8点以后上路行驶。如果以上命题都是真的，那么以下哪种情况是不可能出现的()

下面有关PowerPoint课件制作的说法不正确的是()

外来务工的刘某夫妇在当地产下一男孩，今年已满七岁，但迟迟不能上学，当地教育局给出的理由是没有当地户籍。下列说法正确的是()

某Excel工作表中，存放了商品的销售统计，想利用“筛选”功能，把销售量不低于5000以及销售量低于2000的商品全部挑出来，筛选的条件应该是()

下列选项中，按照离太阳的距离从小到大排序正确的是()

爬行动物不是两栖动物，两栖动物都是卵生的，所以凡是卵生的动物都不是爬行动物。以下选项与题干推理形式相同的是()

材料：

在五年级班主任王老师的班上，有一位姓徐的同学很聪明，但自我约束力很差，经常迟到。一次，这位同学像往常那样又迟到了，王老师在教室门口拦住了他，不让他进教室。王老师看到他一副睡眼惺忪的样子，不禁火冒三丈，恶狠狠地批评他，言语中还带着一些侮辱人格的话。当时，徐同学就与王老师吵起来，说王老师侮辱了他的人格。正在僵持不下的时候，被校长看到了，校长把徐同学叫到一边，很和气地对他说了一些什么。徐同学起初很生气，后来渐渐平静下来了。课间的时候，徐同学向王老师表示道歉，他的道歉反而让王老师感到不好意思。王老师不由自主地对徐同学说：“老师那样粗暴地对待你是不对的。”此后，王老师对自己过去常常用粗暴方式处理学生问题的行为进行了反思。在以后与学生的交往中，王老师也渐渐学会了尊重和理解学生。现在徐同学正在大学读书，每年暑假回来都去看望王老师。两个人成了最要好的朋友。

问题：

请运用师生关系的相关理论分析材料，并阐述你所获得的启示。

材料：

新学期开始了，一位家长把孩子领到教师面前说：“我把孩子交给您了，请您严加管教，孩子不听话，要打要骂随您的便。”

问题：

(1)什么是师生关系家长理解的师生关系是怎样的

(2)民主的师生关系应该是怎样的

材料：

小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课在前排同学后背贴字条，课问把口香糖粘在同学的椅子上，还给同学起绰号，用小石头砸坏了邻居窗户的玻璃……他经常遭到老师的批评，他的父亲对他非打即骂。小辉转学遇到新班主任，父亲对新班主任说：“我这个孩子非常调皮，我拿他没办法，请你帮我严格管教。”班主任好奇地走近小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式交流。全面了解后，老师对他的父亲说：“你的孩子虽然调皮，但是非常聪明，我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师正确的指导下，小辉成了品学兼优的学生，后来他还成为了著名企业家。

问题：

从学生的特点，分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。

赏识，其本质是爱。学会赏识，就是学会爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处，小题大做，无限夸大，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中消沉。

请以“赏识教育”为话题进行写作，文体不限，诗歌除外，800字以上。