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单选题 （一共24题，共24分）

1.

因势利导，“一把钥匙开一把锁”体现的是德育原则中的，（　　）

2.

在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中，学校教育起着（　　）

3.

班主任工作的中心环节是（　　）

4.

德育是指教育者培养受教育者（　　）

5.

课外校外教育的主要组织形式是（　　）

6.

班主任工作的主要任务是（　　）

7.

学校进行教育和教学活动的基本单位是（　　）

8.

班主任了解学生最基本的方法是（　　）

9.

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（　　）

10.

教学过程是一种特殊的（　　）

11.

下列不是家庭教育的主要特点的是（　　）

12.

教师劳动的创造性主要体现在（　　）

13.

班主任工作的主要任务是（　　）

14.

教学过程是以认识为基础（　　）

15.

启发性原则的提出是符合（　　）

16.

了解和研究学生包括（　　）

17.

在当代教学理论的发展中，德国教育家瓦·根舍因提出了（　　）

18.

教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》指出，今后要重点推进____的改革与发展。（　　）

19.

下列不属于课程的是（　　）

20.

德育过程的基本矛盾是（　　）

21.

少年期学生所处的年龄阶段是（　　）

22.

集体舆论是指（　　）

23.

提出直观性教学原则的主要依据是（　　）

24.

教学过程的中心环节是（　　）

判断题 （一共4题，共4分）

25.

当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫短时记忆，它是记忆系统的开始阶段。

26.

教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。

27.

课程计划是规定各科知识的深度、广度和结构的指导性文件。

28.

表面特质是指那些相互联系而以相同原因为基础的行为特质。

问答题 （一共8题，共8分）

29.

分析意志行动的心理过程。

30.

试述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。

31.

在教学活动中，如何引导学生掌握科学概念?

32.

简述心理学主要流派的主要思想。

33.

试述促进素质教育的意义

34.

简述教育学与教育方针政策、教育实践经验之间的关系。

35.

简述教师劳动的任务和特点。

36.

联系实际说明如何培养健康的情绪。