单选题 (一共24题,共24分)

1.

我国近现代教育史中,特别把美育提出来,将体、智、德、美四育并列的人是(  )

2.

第一次提出普及义务教育的社会是(  )

3.

明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是(  )

4.

“蓬生麻中,不扶自直”说明了____因素对人发展的影响。(  )

5.

决定教育性质的根本因素是(  )

6.

决定教育性质的根本因素为(  )

7.

教育是一种(  )

8.

体育的基本组织形式是(  )

9.

我国现代学制建立于(  )

10.

在全部教育工作中居于核心地位的是(  )

11.

体育的基本组织形式是(  )

12.

我国确立教育目的的理论依据是(  )

13.

我国近现代教育史中,特别把美育提出来,将体、智、德、美四育并列的人是(  )

14.

《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于(  )

15.

在全部教育工作中居于核心地位的是(  )

16.

教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的(  )

17.

美育即(  )

18.

从作用的对象划分,教育功能可分为(  )

19.

在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”这是遵循了人的发展的(  )

20.

体育的基本组织形式为(  )

21.

明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质,多出人才,出好人才的是(  )

22.

规定不准男女同校,轻视女子教育,体现了半封建半殖民地特点的现代学制是(  )

23.

第一次规定了男女同校,废除读经,将学堂改为学校的现代学制是(  )

24.

以美国学制为蓝本而颁布的现代学制是(  )

判断题 (一共4题,共4分)

25.

观察是知觉的高级形式。

()

26.

性格是指人习惯化了的行为方式的人格特性。

27.

课外校外教育是课堂教学的继续。

28.

给学生请家教就是家庭教育。

问答题 (一共8题,共8分)

29.

为什么说“教育救国论”是错误的。

30.

简要说明意志与情绪过程的关系。

31.

班主任工作的重要意义是什么?

32.

论述素质教育的概念。

33.

简述智力技能的特点和形成阶段。

34.

简要说明人际吸引的影响因素。

35.

试评析个人本位论的教育目的。

36.

在教学活动中,教师应如何灵活运用直观教学的方法?