中学综合素质
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( )鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。
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“终身教育”这一术语是由( )正式提出的。
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“以人为本”的学生观的最终目的是促进( )
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从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到(
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在( )师生关系中,学生对教师只能唯命是从,不能发挥独立性
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