全部 单选题 问答题

• 案例：罗老师是某初中的体育老师，在多年的篮球教学中总是会出现
• 案例：徐老师给某初中三年级学生上课时，刚站好队，突然队伍中一
• 简述身体运动的构成要素及其含义。
• 谈谈你对我国体育发展过程中的“举国体制”的理解。
• 如何理解学校体育对于实现终身体育的意义?
• 阅读材料，根据所提供的条件进行教学设计。初中二年级八班，人数
• 案例：上课铃声一响，李老师大声说“Helloeveryone
• 案例：某教师给初中二年级某班的学生上“鱼跃前滚翻”的技巧课，
• 简述形成性评价的涵义及功能。
• 简述适量运动对于身心健康的促进意义。