全部 单选题 问答题

• 阅读材料．根据要求完成教学设计。材料一《义务教育物理课程标准
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• 阅读材料．根据要求完成教学设计。下面为初中物理某教材“压强”
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• 筒述题目难度的含义．结合中学物理教学说明控制题目难度的意义。
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• 以学生学习“电流”概念为例。简述前概念对中学物理教学有利与不
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• 案例：李老师在初中物理“运动与静止”一课的教学中，讲述了运动
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