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学生文化具有过渡性,是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。
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卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的实用主义教育思想。()
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苏格拉底的“产婆术”体现了循序渐进的教学原则。()
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墨家主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”,教育应“复归”人的自然本
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生产力的发展要求教育的发展必须与其保持一致,绝对不可超越其发
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