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• 心理健康教育是在学生出现心理障碍或心理疾病之后进行的疏导和治
• 心理健康教育是在学生出现心理障碍或心理疾病之后进行的疏导和治
• 班级管理是师生之间的一种互动关系。（）
• 班级管理是师生之间的一种互动关系。（）
• 课程论侧重于研究“怎么教”的问题。（）
• 课程论侧重于研究“怎么教”的问题。（）
• 教师为了全面了解学生，可以看学生的日记、拆学生的信件。（）
• 教师为了全面了解学生，可以看学生的日记、拆学生的信件。（）
• 教学目标与教育目的、培养目标的关系，彼此相关，可以互相代替。
• 教学目标与教育目的、培养目标的关系，彼此相关，可以互相代替。