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• 主张按儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和
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• 教育对政治经济的影响，随着现代化进程的加快，变得越来越重要了
• 教育对政治经济的影响，随着现代化进程的加快，变得越来越重要了
• 身心发展关键期表明人的身心发展具有不平衡性。（）
• 身心发展关键期表明人的身心发展具有不平衡性。（）
• 教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）
• 教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）
• 学生因知识经验的贫乏，具有天然的向师性和依赖性，因此是被动的
• 学生因知识经验的贫乏，具有天然的向师性和依赖性，因此是被动的