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不管是正式群体还是非正式群体,都具有()、群体规范、群体气氛
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如果教学目标是侧重知识或结果,则与之相对应的教学策略是()。
如果教学目标是侧重知识或结果,则与之相对应的教学策略是()。
乘法口诀的掌握可以广泛迁移到多种情境中,这叫()。
乘法口诀的掌握可以广泛迁移到多种情境中,这叫()。
学习动机的两个基本成分是()和(),两者相互作用形成学习的动
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我国心理学家主张把学生的学习分为()、()和()三类。
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