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小学生学习的基本特点是( )。
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布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程
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影响课堂管理的因素有( )。
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第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有( )。
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国家教育权的分配在横向上一般可分为( )。
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