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• 下列属于混合拍子的是(　　)。
• 下列属于混合拍子的是(　　)。
• 下列不属于三拍子的作品是(　　)。
• 下列不属于三拍子的作品是(　　)。
• 下列不属于施光南的作品的是(　　)。
• 下列不属于施光南的作品的是(　　)。
• 《树上的鸟儿成双对》是(　　)的唱段。
• 《树上的鸟儿成双对》是(　　)的唱段。
• “通过音乐丰富学生的形象思维，开发学生的创造性潜质”是《义务
• “通过音乐丰富学生的形象思维，开发学生的创造性潜质”是《义务