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• 试述影响儿童心理发展的因素。
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• 试述3～6岁幼儿学习的主要方式与特点。
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• 发展适宜性原则是如何提出的?
• 发展适宜性原则是如何提出的?
• 简述幼儿感知觉发展的主要阶段。
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• 简述个别化教育应注意的问题。
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