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20世纪20年代到50年代末是教育心理学的()。
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具有“主义”之称,却没有一种与之相应的创作方法的是()。
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新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要
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操作技能学习与认知学习的关系是()。
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最早提出“自我效能感”这一概念的心理学家是()。
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