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• 提出认知结构学习论的心理学家是()。
• 提出认知结构学习论的心理学家是()。
• 把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是()。
• 把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是()。
• 推动教育学发展的内在动力是()的发展。
• 推动教育学发展的内在动力是()的发展。
• “举一反三”“闻一知十”是指()。
• “举一反三”“闻一知十”是指()。
• 教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的
• 教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的