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• 教师组织大班科学活动“拱桥的秘密”，为幼儿提供了不同轻重的积
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• 评价教师幼儿创设教育环境和投放活动材料是否具有一定的启发性，
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• 王老师引导幼儿观察并说出正方形和长方形的异同时，晨晨说：“我
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• 黄老师组织幼儿全班幼儿参观小学后，请每位幼儿将自己参观小学的
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• 教师在教学过程中，创设问题情境，让幼儿在具体解决问题的过程中
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