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• 幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括（　）
• 幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括（　）
• 建立生活常规的标准不包括（　）
• 建立生活常规的标准不包括（　）
• 从个体心理结构的维度看，学前教育目的的结构包括（　）
• 从个体心理结构的维度看，学前教育目的的结构包括（　）
• 从公共产品理论的角度看，学前教育具有（　）
• 从公共产品理论的角度看，学前教育具有（　）
• 在我国，由于学前班小学化越来越明显，因此，对待学前班的理性态
• 在我国，由于学前班小学化越来越明显，因此，对待学前班的理性态