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• 能帮助幼儿理解图形、数量，并获得对称、厚薄、宽窄、上下等概念
• 能帮助幼儿理解图形、数量，并获得对称、厚薄、宽窄、上下等概念
• 当角色游戏结束时，教师不合适的语言提醒是()。
• 当角色游戏结束时，教师不合适的语言提醒是()。
• 教师在什么样的情况下应该介入幼儿的游戏?()
• 教师在什么样的情况下应该介入幼儿的游戏?()
• 教师运用口头问答的形式，启发幼儿积极思维的教育方式是()。
• 教师运用口头问答的形式，启发幼儿积极思维的教育方式是()。
• 活动性原则要求幼儿教育以活动为主，并将活动贯穿于整个教育过程
• 活动性原则要求幼儿教育以活动为主，并将活动贯穿于整个教育过程