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• 《3—6岁儿童学习与发展指南》以促进幼儿体、智、德、美各方面
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• 《3—6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为“感
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• 幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭
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• 幼儿园课程组织是指创设良好的课程环境，使幼儿园课程活动兴趣化
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• 早期阅读活动利用图书、绘画为幼儿创设一个书面语言环境，使幼儿
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