小学教育教学知识与能力
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学校中常见的期末考试属于( )。
班级管理的基本功能是( )。
德育是指教育者培养受教育者( )的教育。
( )提出了一个教师成长公式:经验+反思一成长。
奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是
学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象
“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
我国小学阶段,德育内容主要体现在( )中。
在比较讲授法和讨论法的教学效果时,教师分别选用两个班级,一班
“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。
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