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• 观察法是在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划地考
• 观察法是在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划地考
• 限定时间内产生的观念数量越多，其思维的的流畅性越强。()
• 限定时间内产生的观念数量越多，其思维的的流畅性越强。()
• 发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。（
• 发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。（
• 依法治教就是以法治教。（）
• 依法治教就是以法治教。（）
• 热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。（）
• 热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。（）