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• 《体育与健康课程标准》（2011年版）中规定，课程目标分为_
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• 天津泥人张被徐悲鸿称为“虽杨惠之不足过也”，其创始人是___
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• “设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成_______
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• 南齐谢赫“六法”指的是“气韵生动、_______、_____
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• 对美育概念进行独立研究的理论，是18世纪的德国美学家____
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