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• “让学校的每一面墙壁都会说话"。这句话所体现的德育方法是（　
• “让学校的每一面墙壁都会说话"。这句话所体现的德育方法是（　
• 在学生少、教师少的农村及偏远地区，会把两个或两个以上年级的学
• 在学生少、教师少的农村及偏远地区，会把两个或两个以上年级的学
• 强调不同学科门类之间的相对独立性，以及一门学科逻辑体系的完整
• 强调不同学科门类之间的相对独立性，以及一门学科逻辑体系的完整
• 一位教育家说:“谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能
• 一位教育家说:“谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能
• 一位教育家说:“我不承认有任何‘无教育的教学’”。这句话体现
• 一位教育家说:“我不承认有任何‘无教育的教学’”。这句话体现