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• 同情弱者，对邪恶的人“嫉恶如仇”，对不良现象义愤填膺。这种感
• 同情弱者，对邪恶的人“嫉恶如仇”，对不良现象义愤填膺。这种感
• 一个人看到某一物体的惯常用途之后，就很难看出它的其他用途，这
• 一个人看到某一物体的惯常用途之后，就很难看出它的其他用途，这
• 没去过滕王阁的人，吟诵《滕王阁序》时在脑海里出现一幅美景。这
• 没去过滕王阁的人，吟诵《滕王阁序》时在脑海里出现一幅美景。这
• 要求学生在规定时间内尽可能多地偏旁为木的汉字，写出的汉字越多
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• 小学生在家长要求下一遍一遍地把自己读不懂的古诗词，并记住了它
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