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“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也”。这句话出自(
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盲人失去视觉,通过实践活动反而使听觉比正常人更敏锐,这是(
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有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于
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学生作业出现错误时,老师让他把该题重做10遍,这属于( )
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新一轮基础教育课程改革的理论基础包括( )。
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