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在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试
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教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习
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根据皮亚杰的认知发展阶段理论,()的儿童思维表现出早期的符号
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ABC理论中B指的是()
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很多科学家都在自己的研究领域内进行不懈的探索,他们的动机主要
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