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• 合理情绪疗法再教育阶段可使用的方法和技术包括（　　）。
• 合理情绪疗法再教育阶段可使用的方法和技术包括（　　）。
• 在合理隋绪疗法的修通阶段，改变不合理信念的方法和技术包括（　
• 在合理隋绪疗法的修通阶段，改变不合理信念的方法和技术包括（　
• 在本案例中，双方制定的咨询目标是改善求助者的情绪属于（　　）
• 在本案例中，双方制定的咨询目标是改善求助者的情绪属于（　　）
• 在本案例中，心理咨询师使用的提问方式包括（　　）。
• 在本案例中，心理咨询师使用的提问方式包括（　　）。
• 该求助者不合理信念的特征包括（　　）。
• 该求助者不合理信念的特征包括（　　）。