小学综合素质
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在综合实践活动中,王老师鼓励学生参与调查报告的撰写和评分规则
王老师经常反问自己:怎样科学设计教学目标?怎样有效改善教学效
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李老师把作业从难倒易分成了ABC三类,他在班上特意交代:学优
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课堂上,东东问马老师,老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?马
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