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• “当其可之谓时……时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这
• 包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是（）。
• 对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是（）。
• 关于教育目的，不持有社会本位论的人的是（）。
• 独立形态时期的第一本教育学著作是（）。
• 注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。
• 具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课
• 课程论研究的是()的问题。
• 小学课程应注重内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形
• 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段()。