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青少年的需要是一个复杂多元的概念。从发展的角度看,青少年的需
根据著名心理学家艾德沃特的观点,下列活动中可以作为青少年结束
按照一般的社会标准,当青少年()时,就结束青少年期进入成人阶
多数青少年的道德发展到达循规期,主要是为了避免他人反对或不悦
罗杰斯(Rogers)“自我论”中的“自我概念”,可以成为协
小王出生于一个单亲家庭,受家庭变故的影响,他性格内向,缺乏自
协助青少年开展自我探索,是青少年社会工作的重要服务手法之一,
青少年自我管理服务的目标可以包括()。
缓解或消除青少年的心理问题,帮助青少年提高情绪自我管控能力,
青少年的本质特征是其发展性,青少年社会工作的根本目标是激发青
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