学硕教育学
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古德莱德提出五类课程说,其中一类课程是指由一些研究机构、学术
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真实验与准实验的最大区别在于
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某初中三年级语文、数学、英语、物理四门学科期末考试成绩的平均
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美国公立初等教育在19世纪上半叶发展与进步的主要表现是
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以下关于教育科学定性研究特性的陈述中,不正确的是
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