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• 关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在这个期间，个体对
• “电视儿童”对学前儿童的人格发展产生了不利的影响。（　　）
• 教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭
• 3～4岁的学前儿童能够双脚交替地下楼梯。（　　）
• 第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的是夸美纽斯。（
• 学习图式是婴儿，特别是1岁前婴儿发现学习的基础性学习方式。（
• 阈限越低表明感受性越差。（　　）
• 教幼儿掌握词语，最重要而有效的途径是结合日常生活活动。（　　
• 陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。（　　
• 铃木音乐教育体系中有许多独特的方法，其中最具特色的就是母亲参