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• “自信、坚强、勤奋”描写的是人的气质心理特征。（）
• 小学生情绪情感成熟的体现是社会性成分不断增加。（）
• 观察是知觉的高级形式。（）
• 信度高，效度不一定高;效度高,信度一定高。（）
• “胜不骄,败不馁”是意志对人的情感的调节、控制作用。（）
• 构造主义心理学积极地研究一般人的心理规律，并致力于实际的心理
• 知识经验越丰富,理解就越深刻,对事物的知觉也就越完整、精确。
• 推孟教授刚刚把比纳—西蒙量表引入美国时，就用离差智商代替智力
• 情绪是人和动物共有的，较为原始和低级，情感则是人类所特有的，
• 人的各种心理活动中,都伴随着注意这种心理状态，因此，注意是一