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• 中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至命题学
• 内驱力也是一种需要，但它是动态的。()
• 由疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化也属于
• 前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。()
• 教学媒体只是师生之间传递信息的工具，所以它不属于教育心理学的
• 顿悟是以对问题的某一方面突然领悟为前提的。（）
• 根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我
• 调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种研究方
• 态度与能力是相同的，二者都是内部倾向。（）
• 应把某一次心理测验的分数当作教学决策与评判儿童的重要依据。（