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• 学生是学习的{}，是具有能动性的教育对象。
• 1995年，《{}》规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务
• {}泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素。
• 与网络教育“平等的”开放式教育相反，传统教育是{}的等级制教
• 制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代{}系统的形成。
• 班级是学生实现个体社会化的基本单位，它具有满足学生的要求、{
• 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究{}，教学论侧重研
• 1957年{}同志在最高国务会议上提出我们的教育方针“应该使
• 义务教育是国家用{}规定对一定年龄儿童实施的某种程度的{}学
• 根据教学任务，可以把课的类型大致分为两种：单一课和{}。