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• 班风以{}的方式对学生产生影响作用。
• 根据教学的任务，课的类型可分为{}、{}、{}、{}。
• 人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称
• “诱导’’着重{}学生的学习动机和兴趣。
• 美育是对受教育者的{}、{}的教育。
• {}是课程实施的最后一个环节或任务。
• 制度化的教育是指具有{}的按{}的教育制度。
• 基础型课程是一种注重学生{}能力培养的课程。
• 实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的{}以培养人们的良好品
• 自我教育能力主要由{}能力和自我调控能力等构成。