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首先研究群体动力的心理学家是。
创造性具有流畅性、、独创性等特点。
教育心理学研究认为,焦虑水平与学习效率之间的关系是。
规则学习主要有两种学习方式:发现学习和。
教育心理学研究的系统是由学习过程、和评价与反思过程这三种活动
元认知控制包括计划策略、和调节策略。
儿童自我意识的发展进人社会自我阶段后,从_()的评价逐渐过渡
20世纪40年代,_()的理论广为流传,有关儿童的个性和社会
全身松弛训练法由_()在19世纪20年代首创。
社会学习是通过_()、_()而完成的。
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