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• 根据学校情境中的学业成就动机，可以将动机分为（）
• 布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程
• 联结主义学习理论认为（）
• 按学习的方式，奥苏贝尔将学习分为（）
• 按学习的内容，我国学者一般把学习分为（）
• 学习的本质属性是（）
• 下列属于少年期心理特点的是（）
• 关于智力，以下说法正确的是（）
• 皮亚杰理论的基本观点是（）
• 个体心理发展的一般特征包括（）