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教育目的的层次包括()。
中小学美育的任务是()。
素质教育是全面发展的教育,因此实施素质教育,必须把()等有机
教育目的对整个教育工作的指导意义是通过发挥()作用实现的。
中小学智育的主要任务有()。
教育目的指明了受教育者的()。
外烁论的主要代表人物有()。
任何知识结构都可以用()表象形式来呈现。
教育对人的地位的提升表现在()。
关于个体身心发展的动因的观点有()。
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