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• 奴隶社会教育的特点具有()
• 人的发展是指()
• 学校文化的核心部分是()
• 教育既有培养创新精神的能力又有扼杀创新精神的能力，此观点反映
• 我国学校最早出现在()
• 西方最早论述教育问题的著作是()
• 我国封建社会教育的主要内容是()
• 教育心理起源说否认了教育的()
• 依据一定的标准，运用科学的方法，对教学进行价值判断，此活动属
• 进行个人作品收集，以明确目前成就和进步过程的成长记录评价属于