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• 社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）
• 学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育目的首
• 口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。
• 根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。
• 将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（）
• 根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）
• 学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。
• 成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论
• 学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，
• 衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。