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课程的组织耐式或设计课程的种类指的是()。
在课程设置上,()作为教学计划的核心,它具体勾画出实现培养目
学校教育的基础是()。
注重发展学生知识与能力,开阔学生知识视野,发展学生不同特殊能
注重培养学生基础学力的课程是()。
真正为课程论建立心理学基础的是()。
课程论与心理学的联系,最早可追溯到()。
在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个阶段被称
在我国新的课程结构中,高中阶段以哪一类课程为主?()
强调学科本位的课程是()。
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