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帕克赫斯特创立的教学组织形式是()。
设计教学法的提出者是()。
最早从理论上对班级授课制加以论证的是()。
一个测验能够测量出它所要测量的属性和特点的程度,称为测量的(
下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是()。
下列关于复式教学叙述正确的是()。
小班教学通常班级人数规模在()。
高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分,说明该测
评定学业成绩时,信度好,效度却往往不高的试题是()。
为完成特定的教学任务,师生按一定的要求组合起来进行活动的结构
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