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• 对教育结构的变化具有制约作用的是（）。
• （）是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。
• 学校教育的基础是（）。
• 学生具有发展的可能性与（）。
• 中国古代“外铄论”的代表人物是（）。
• 进入20世纪以后，义务教育普遍向（）教育延伸。
• 为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）。
• 文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是（）。
• 我国最早的一部教育专著是（）。
• 学生的思想品德是在（）中形成和表现出来的。