全部 单选题 多选题 填空题 判断题 问答题

• 既是德育客体又是德育主体的要素是（）。
• 德育内容具有历史性，阶段性和（）。
• 对整个德育过程具有导向、选择、协调和激励作用的是（）。
• 下列选项不属于德育个体功能的是（）。
• 学校德育就是教师有目的地培养学生（）。
• 课堂学习纪律划分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的
• 课堂心理气氛的决定因素是（）。
• 课堂管理就是管理课堂中的（）。
• 社会环境对学生品德发展有一定的影响，国家的招生、录用及人事任
• 人依据一定的社会道德准则和规范行动时所表现出来的稳定心理特征