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• 遗传素质是人身心发展的（　　）。
• “一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（　　）。
• 我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是（　　）。
• 小学阶段是发展学生个性（　　）的时期。
• 教育发展水平的最终决定性因素是（　　）。
• 国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普
• 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（　　）。
• 人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”是（　　）的言论
• 根据概念的抽象程度可以把概念分为（　　）
• 关于迁移的经验泛化说是由心理学家提出。（　　）